本科生培養

四周線上學,師生云相約

文章來源: 作者:黃鑫鑾 發布時間:2020年04月07日 點擊數: 字體:

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春暖花開,國內疫情漸息,而國外疫情漸緊卻讓人不敢放松警惕。自貫徹落實教育部“停課不停教,停課不停學”的有關要求以來,深圳大學護理學院開展線上課程已有四周,期間,老師與同學們逐漸熟悉平臺的操作,也找到了線上教與學的平衡點。

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監督線上課程,確保教學質量

除了護理學院的各位老師,臨床的護理部主任、護士長等也作為授課老師參與線上教學,帶來鮮活的臨床案例,為促進學生理解和掌握教材內容,培養臨床思維能力提供幫助。而為確保線上教學的質量,護理學院王惠珍院長作為督導,每日上線各個平臺聽課,直接感受課堂氛圍,了解教師備課情況。課后,王惠珍院長給各位教師提出授課意見與建議,如有無拖堂、如何調動學生積極性等,為下一次授課增添精彩。

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融疫于教,讀書且聽窗外事

結合新冠肺炎的癥狀以及疫情的相關消息,教師們將疫情訊息融入課堂,讓同學們在學習課本新知識的同時,增加對疫情的了解。正所謂“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。”

護理學院的王群副教授在講解《內科護理學》中的肝硬化并發癥時,將肝肺綜合征的表現“頑固性低氧血癥,呼吸困難”與新冠肺炎相聯系,表示新冠肺炎的癥狀也呈“白肺”。這不僅加深同學們對肝肺綜合征的理解與記憶,還能基于所學認識新冠肺炎。

深圳市龍崗中心醫院護理部的陶艷玲主任講授《老年護理學》時提到“隔離,人權沒了;不隔離,人全沒了。”漢字的博大精深既能一針見血指出問題所在,又能引導人思考背后的原因。陶艷玲主任還講到,老年人在患病時往往沒有典型的癥狀與體征,如這次肺炎,老年人常無呼吸系統癥狀,而僅僅表現為食欲差、乏力、脫水或意識改變。聽到這兒,同學們被吸引了注意,且銘記作為護理人員需更加警惕老年人平常癥狀背后的隱患。

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轉眼間線上課程已開展了四周,老師與同學們也漸漸摸清線上教學的規律,教學工作有條不紊地進行著。目前疫情還未完全控制住,深圳大學作出延長線上教學四周的計劃。好在護理學院的王惠珍院長已提前做好部署,培訓教師,讓之后延長的另一個四周不慌不忙、穩步推進。希望不久的將來,老師與同學們能相聚麗園,相聚護理學院。

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